Higher Education - Inde

Date: August 22, 2009
Pages: 73
Prix:
US$ 600.00
Éditeur: Netscribes (India) Pvt. Ltd.
Language:
Report type: Brief Review
Livraison: E-mail Delivery (PDF)
Identification: HDE331B4846EN
Le marché de l'enseignement supérieur en Inde représente une part substantielle du total de l'éducation en Inde. Ce segment est évalué à 6,5 milliards INR et devrait être en croissance de 12% par an. Cet espace a vu importants, publics et privés de participation. Le gouvernement a entrepris diverses initiatives visant à développer le marché. La croissance de la population étudiante, alimente la croissance dans ce secteur.

Le rapport commence par une introduction à l'industrie de l'enseignement supérieur couvrant les divers organismes de réglementation et les conseils qui existent dans cet espace, y compris leurs fonctions par rapport aux cours spécifiques. La section «Survol indique la taille du marché et la croissance du secteur de l'enseignement supérieur et les institutions dans cet espace ainsi que des informations concernant la segmentation du marché. L'admission des étudiants à travers l'Inde pour les différents stages a également été mentionnée. Le scénario actuel en Inde a été discuté couvrant les lacunes fondamentales dans le marché, faible taux de scolarisation brut, les dépenses publiques faibles, not-for-profit mandat du gouvernement et de l'approche adoptée par les acteurs privés, le manque de coopération entre le public et du secteur privé et l'absence de grands acteurs sur le marché.

Les initiatives clés du gouvernement identifiées comprennent l'introduction de la Commission nationale pour l'enseignement supérieur et la recherche (NCHER), Foreign Educational Institutions projet de loi de 2007, des dispositions pour l'enseignement supérieur dans le cadre du 11ème plan quinquennal et le passage des droit des enfants à gratuit et obligatoire Education Bill. Une analyse des facteurs qui explique les facteurs de croissance tels que la classe moyenne avec la possibilité d'offrir un enseignement privé, les avantages démographiques de l'Inde, la mauvaise perception envers les filières d'enseignement alternatifs, de plus en plus les acteurs privés en raison de la demande grand écart entre l'offre et les dépenses d'éducation étrangers.

La section concours met en exergue les principaux acteurs privés, y compris leur objectif d'affaires et les plans d'expansion.

Page 1:   Executive Summary

INTRODUCTION

Page 2:   Système éducatif indien
Page 3:   Secteur de l'éducation - Chronologie
Page 4-10:   Organismes de réglementation et grands conseils

VUE D'ENSEMBLE

Page 11:   Marché de l'éducation privée - La taille du marché et croissance (y compris les prévisions) 2008-2012
Page 12:   Marché de l'enseignement supérieur - La taille du marché et croissance (y compris les prévisions) 2008-2012
Page 13-14:   Etat d'admission rationnelle des étudiants dans divers cours en 2008-09

Scénario actuel

Page 15: Sommaire
Page 16-21:   Scénario actuel

FONDAMENTAUX DES PILOTES

Page 22:   Sommaire
Page 23-27:   Pilotes

INITIATIVES DU GOUVERNEMENT

Page 28:   Sommaire
Page 29:   Introduction de la Commission nationale pour l'enseignement supérieur et la recherche
Page 30:   Les établissements d'enseignement étrangers Projet 2007
Page 31:   Dispositions de l'enseignement supérieur en vertu du Plan quinquennal 11
Page 32: Droit des enfants à l'éducation gratuite et obligatoire, le projet de loi

CONCURRENCE

Pages 33-34:   Principaux acteurs Snapshots

PRINCIPAUX FAITS

Page 35:   Principales évolutions

ANNEXE

Page 36:   Principaux aspects des projets de loi de l'éducation entreprises par le gouvernement
Page 37:   Sommaire
Page38-39:   Etat des renseignements distincts sages des étudiants inscrits dans différents cours dans l'enseignement supérieur
Page 40-51:   Etat des données rationnelle des étudiants inscrits à des cours de baccalauréat en génie
Page 52-68:   Etat des données rationnelle des étudiants inscrits en Master d'ingénierie / technologie de cours
Page 69-71:   Etat des données sage d'étudiants inscrits en licence et maîtrise de la pharmacie
Page 72:   Etat des données sage d'étudiants inscrits en bachelor et de master en architecture
Page 73:   Etat des données sage d'étudiants inscrits en maîtrise en administration des affaires

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